Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2016

Εργασίες μετά-αναγνωστικής φάσης



EΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕΤΑ-ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!
Διαβάσατε τα κείμενά σας, τα επεξεργαστήκατε μόνοι σας και ομαδικά,  παρακολουθήσατε τις ταινίες σας, ακούσατε τις μουσικές σας, μιλήσατε για τους προβληματισμούς σας, συζητήσατε με τους γονείς σας, κάνατε την παρουσίασή σας στην τάξη, αλλά... δεν έχετε τελειώσει ακόμη με το «διαγώνισμα στο σπίτι» !
Στη τρίτη φάση της διερεύνησης του θέματος «Τα φύλα στη λογοτεχνία» θέλουμε να αξιοποιήσετε όλες τις γνώσεις που αποκομίσατε, τα συμπεράσματα στα οποία καταλήξατε, τις τυχόν απορίες και ενστάσεις που σημειώσατε, τις διαφορετικές απόψεις που ακούσατε, τους προβληματισμούς που γεννήθηκαν από τις προηγούμενες φάσεις και
να δημιουργήσετε!
Να δημιουργήσετε, έτσι ώστε οι άλλες ομάδες να «ζηλέψουν» το δικό σας ερευνητικό θέμα και υλικό!
(Δεν μετράει η ποσότητα, αλλά η ποιότητα, η γνησιότητα, η σωστή έκφραση, η πρωτοτυπία, η καλή θέληση, η προσωπική σας σφραγίδα.)

Προτεινόμενες ιδέες:
  Παρουσίαση σε χαρτόνι των συμπερασμάτων της προηγούμενης φάσης με τις δικές σας  (ομαδικές) σκέψεις/απορίες ή και προβληματισμούς που θέτετε (συνοδευόμενα ίσως από κάποιες φωτογραφίες, κολλάζ, εικόνες ή σχέδια).
  Παρουσίαση όπως παραπάνω αλλά σε power point (εδώ μπορεί να υπάρχει και μουσική επένδυση ή κάποιο βιντεάκι).
  Παρουσίαση όπως παραπάνω αλλά εστιασμένη στο χαρακτηριστικότερο απόσπασμα (αυτό  που συνοψίζει καλύτερα τον προβληματισμό του υπο-θέματός σας ή αυτό που άγγιξε περισσότερο την ομάδα σας).
  Παρουσίαση σε περιεχόμενο όπως παραπάνω, αλλά με τη μορφή σχόλιου/σχολίων (το κάθε μέλος της ομάδας το δικό του) για να αναρτηθεί σε προσωπικό  blog.
  Βιβλιοπαρουσίαση των κειμένων της ομάδας σας (με πληροφορίες για το κείμενο, τον συγγραφέα, την εποχή, επιλογή χαρακτηριστικών αποσπασμάτων).
  Δημιουργία του δικού σας (λογοτεχνικού ή μη) κειμένου που θα «συνδιαλέγεται» με τα έργα που διαβάσατε (θα συμφωνεί, θα διαφωνεί, θα μιλάει για το πώς βλέπετε εσείς  το θέμα στην εποχή μας κ.λ.π.)
  Προτάσεις για παράλληλα κείμενα, κινηματογραφικά  και μουσικά έργα (με αποσπάσματα).
  «Συνέχεια» κάποιου από τα κείμενα/αποσπάσματα που διαβάσατε.
  Αφήγηση κάποιου χωρίου αλλά από διαφορετική οπτική γωνία.
  Ημερολόγιο ενός ήρωα σε κάποιο από τα έργα.
  Παρουσίαση των εργασιών σας σε τρίτους (γονείς, συγγενείς, φίλους από άλλο σχολείο, καθηγητές άλλων ειδικοτήτων) και μίνι-συνεντεύξεις για το πώς τους φάνηκε το θέμα, τι άποψη έχουν αυτοί κ.ο.κ..
  Προσωπικό ημερολόγιο όπου θα γράψετε τις διάφορες σκέψεις σας για την όλη εμπειρία, το τι σας άρεσε και τι όχι, τι αποκομίσατε και πώς σας άλλαξε (αν συνέβη αυτό!)
  Επιλογή κάποιων χαρακτηριστικών αποσπασμάτων και παρουσίασή τους με τη μορφή comics αξιοποιώντας το λογισμικό ComicStripCreator που θα βρείτε στην ιστοσελίδα  του Πανεπιστημίου του Πειραιά http://cosy.ted.unipi.gr στη σελίδα  www.storyboardthat.com
  Δραματοποίηση κάποιας χαρακτηριστικής σκηνής από κάποιο από τα κείμενά σας.
  Δημιουργία του δικού σας μικρού θεατρικού έργου, σχετικό με το θέμα σας.
  Μίνι-έκθεση φωτογραφίας με δικά σας έργα εμπνευσμένα από το θέμα σας.
  Μίνι-έκθεση ζωγραφικής (προσωπικών ή μη έργων).
  Συνδυασμός κάποιων από τα παραπάνω, ή
  Ο,τιδήποτε άλλο σας εμπνέει!